校內除了資源教室為身障生專屬空間，提供個別談話、小團體、課後輔導的空間外，並且擁有特教及學業輔導等書籍，供師生使用、參考。另外，校內師生亦樂於協助資源班同學，希望能讓他們於校內的學習、人際上皆有正常發展。

專屬空間－資源教室

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  個人諮商室
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  資源教室一
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  資源教室二
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  參考圖書
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  團輔室
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  影片

特教教師聯繫與申訴

• 黃文慧　特教組長

  • 學歷：師大特教系碩士班畢業
  • 經歷：北市新興國中
  • 電話：(02)23820484*330
  • Mail：special@fg.tp.edu.tw

• 吳美萩　資源班召集人

  • 學歷：師大特教系碩士班畢業
  • 經歷：北市景美女中
  • 電話：(02)23820484*331
  • Mail：spechiou@ms68.hinet.net

• 吳治愷　資源班老師

  • 學歷：師大特教系畢、國北教輔導系碩士班進修中
  • 經歷：北市民權國中
  • 電話：(02)23820484*332
  • Mail：wuchihkaii@gmail.com

志工協助

• 不定期請畢業校友協助學妹進行升學宣導與學習指導。
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檔案下載

• 基本需求調查表
• 各項輔導申請表
• 各項成績記錄表
• 個別化教育計畫

影片

公播版影片

• 想飛的鋼琴少年（天才少年展開自我追尋的力）成
• 一公升的眼淚（罕見疾病少女的奮鬥歷程）
• 馬拉松小子（形容自閉症青年的勵志故事）
• 美麗境界（形容罹患精神分裂症的諾貝爾獎數學家成長歷程）
• 怒海潛將（形容肢體障礙者的奮鬥故事）
• 啞巴歌手（形容一位優秀的聾啞女歌手的成長故事）
• 心靈訪客（一部感動人心的勵志之作）
• 真愛奇蹟（形容一位顏面傷殘教師的感動故事）

其他影片

• 蒲公英之歌 1-31 集
• 用愛彌補 1-8 集
• 常用成語手語錄影帶 1-3 集
• 常用詞彙手語錄影帶 1-3 集

測驗工具

• 魏氏成人智力測驗 1 套　中國行為科學社
• 威廉斯創造力測驗 (CAP)(Creativity Assessment Packet) 1 組（100 張）　心理出版社
• 批判思考測驗—第一級 (CTT-I)(Critical Thinking Test-Level I)1組（50 本）　心理出版社
• 高中學生學習與讀書策略量表 2 組（100 本）　中國行為科學社

書籍

共包含以下等 500 多冊圖書

• 特殊教育課程與教學特教學會1心理
• 為障礙者開啟一扇門張寧生1心理
• 特殊教育的理念與做法吳武典2心理
• 語言病理學基礎曾進興1心理
• 生活適應能力檢核手冊王天苗1心理
• 資源教室的經營與管理黃瑞珍1心理
• 生命的挑戰特教學會1心理
• 特殊教育導論王文科1心理
• 自閉症兒與教育治療曹純瓊1心理
• 語言與聽力障礙的評估聽語學會1心理
• 學習障礙者教育洪儷瑜1心理
• 學習障礙高野清純1心理
• 身心障礙教育的革新與展望特教學會1心理
• ADHD 學生的教育與輔導洪儷瑜1心理
• 特殊教育專題選譯編輯小組1師大特教中心
• 我國特殊教育的展望特教學會1師大特教中心
• 瞭解與支持特殊兒童特教學會1師大特教中心
• 資源教室方案王振德1師大特教中心
• 聾生與聽生道德判斷的比較研究蘇清守1師大特教中心
• 日本特殊學校課程研究徐南號1師大特教中心
• 特殊教育的發展特教學會1師大特教中心
• 特殊教育的認識與輔導李水源9市立師院
• 迎接視茫茫世界－盲的意義、影響與面對湯姆士法樂1雅歌
• 延長國教落實特教特教學會1特教學會
• 展望新世紀的特殊教育湯姆士法樂1雅歌
• 我國特殊教育的回顧與展望特教學會1特教學會
• 兒童行為問題：基本概念與輔導策略楊坤堂1市師特教中心
• 學習障礙兒童－臨床診斷與教學楊坤堂1市師特教中心