說明：

一、依據臺北市 110 學年度「社會情緒習」（SEL）推動計畫 辦理。

二、為提升本市教師觀察及引導學生培養社會/情緒素養，鼓勵 教師投入「社會情緒學習(SEL)」融入課程及教學活動設 計，提升學生社會情緒意識，並進行「社會情緒學習」 (SEL)融入課程及教學活動設計實作經驗分享，特辦理旨揭 研習。

三、本次研習內容如下

(一)參與對象

１、種子學校：臺北市110學年度「社會情緒學習」(SEL) 推動總計畫-種子學校教師，每校教案務必薦派1-2 位教師。

２、非種子學校及本市各級學校學校皆可自由參加。

(二)辦理場次：兩場次皆須全程參與，全程參與者核予6小時 研習時數： １、第1場次：111年1月7日（星期五）下午1時30分至1時 30分，於本市新湖國小（一樓共備教室），研習中重 點如下：

(１)109學年SEL融入各領域課程設計優良教案導讀。

(２)社會情緒素養學習(SEL)融入各領域教學活動設計指導講座-教案設計要領及原則。

(３)社會情緒素養學習(SEL)融入各領域教學活動設計指導講座-案例討研及報告。

２、第2場次：111年3月4日（星期五）9時30分至12時30分 於本市新湖國小（一樓共備教室）。

四、報名日期：即日起至各場次研習日期前1日截止。

五、報名方式：參加研習人員請於報名截止日前逕登入臺北市教師研習電子護照網站報名， 倘因特殊緊急事件無法參加者，應於研習前1日告知承辦學 校承辦人，並依程序辦理取消研習。

六、研習注意事項

(一)本研習為產出型研習，當日需進行教學活動設計，學員 可自備相關教材資料及筆電，攜帶任教領域教科用書及 教師手冊等相關參考資料、紙本教案 (種子學校及非種 子學校學員需自備計畫申請時繳交之教案)，以利參與討 論及活動進行。

(二)因承辦學校腹地有限無法提供停車，請儘量搭乘大眾運 輸工具。

(三)配合各校門禁管理，請參加研習教師佩戴識別證及 COVID-19公費疫苗2劑接種證明備查(小黃卡或健保卡， 第2劑需滿14天)。

(四)響應環保政策，請自備環保杯、筷。